¿Asignaturas extintas?

¡ATENCIÓN! Si estás en la angustiosa situación de que se va a extinguir alguna asignatura que aún no has aprobado, esto te interesará:


PLAZOS PARA ACOGERSE AL SISTEMA ESPECÍFICO DE EXTINCIÓN DE LAS LICENCIATURAS

En la sesión de Consejo de Gobierno de la Universidad de Sevilla del pasado 20 de diciembre, se aprobó el Sistema Específico de Extinción de las Licenciaturas que afecta a aquellos estudiantes con asignaturas extinguidas pendientes que ya no se ofertan a examen por haber transcurrido su tercer año de convocatorias tras su extinción. Se trata del Acuerdo 4.4 y puede consultarse en la siguiente dirección:

http://servicio.us.es/secgral/actos-consejo-2012

Con fecha 18 de enero de 2013, se establecen el procedimiento y los siguientes plazos para su desarrollo:
- Del 23 al 28 de enero: plazo de solicitud en la Secretaría del Centro.
- Del 29 de enero al 5 de febrero: plazo de matrícula presencial.

POST-ITIVIZATE

Desde nuestro blog queremos impulsar un nuevo movimiento.

                           ¡El movimiento POST-ITIVIZATE!



¿En qué consiste?
Consiste en colocar post-its por toda nuestra facultad con propuestas para mejorarla, mensajes positivos de ánimo entre estudiantes, quejas coherentes y argumentadas…

En definitiva, se trata de una posible herramienta para que se escuche aquello que tenemos que decir. Quién sabe si nuestras propuestas pueden acabar en proyectos que se lleven a cabo. (Aunque siempre queda la opción de presentar propuestas al Decanato, aunque parezca que no se nos escuche).

Si tú también estás harto de quejarte por quejarte… ¡Haz algo! ¿Tienes algo que decir? POST-ITIVIZATE.


¿En qué no consiste?
El movimiento no consiste en ensuciar el edificio, debe haber un compromiso de limpieza y responsabilidad por nuestra parte. El tiempo de colocación de post-its será limitado.

En cuanto a los mensajes, no se trata de insultar ni quejarse por gusto. Se trata de defender nuestras ideas de forma argumentada, de proponer mejoras que signifiquen un beneficio para toda la comunidad universitaria.

¿Dónde colocarlos?
En función a quién o quiénes vayan dirigidos, se podrán colocar en aquellos sitios que creamos más relevantes donde consideremos que van a ser leídos por los destinatarios (escaleras, mesas de trabajo, un tablón que habrá destinado para ello, etc).

¿Cómo hacer que se te oiga?
Para que tus mensajes lleguen lejos, hazles una foto y háznosla llegar a través de nuestro twitter, @EdusDespierta, con el hastag #post-itivizate. Si no tienes, mándanosla a través del correo: moip1x08@gmail.com

¡El post-itivizate más original tendrá premio!



Consejos para lidiar con SECRETARÍA





¿Secretaría te parece infernal? ¿Tiemblas ante la idea de ir a echar papeles? Aquí te damos unos consejos:


¡¡Ya tenemos ganadores!!

Los ganadores del sorteo realizado entre todos los participantes de nuestra "pizarra blanca" en la que habéis podido expresaros libremente sobre qué queréis estudiar realmente en nuestra Facultad son...



Salidas laborales alternativas

¿Es necesario opositar para conseguir un buen empleo? ¿Dónde puedes trabajar si las oposiciones están congeladas? ¿Sólo puedes trabajar en colegios privados? Las respuestas a estas preguntas van unidas a la palabra : ALTERNATIVAS. Existen alternativas laborales a las más conocidas para cada una de las titulaciones de Ciencias de la Educación. Aquí tenéis algunas:


Grado/Diplomatura en Magisterio: infantil / Primaria: en lengua ex., musical…
  • ·   Maestro en centros públicos, concertados y privados.
  • Educador o educadora en instituciones y/o en programas específicos de trabajo con menores (0-6 años) en situación de riesgo social, o en medios de apoyo familiar, siguiendo las directrices de otros profesionales.

Evaluación y calificación de las asignaturas

¿Tienes dudas sobre si es justo que un profesor te pregunte determinado contenido no reflejado en la asignatura? ¿ Está  este contemplado en el proyecto docente? ¿Te evalúan únicamente mediante un examen? Es conveniente que sepáis la normativa para saber cuáles son vuestros derechos. Para ello, nosotros hemos destacado algunos artículos de la normativa reguladora de la evaluación y calificación de las asignaturas de la Universidad de Sevilla. ¡Esperamos que os ayude!

Profesores, el cambio está en vuestras manos.


Muchos estudiantes de ciencias de la educación no conocen una metodología innovadora ya que están acostumbrados a seguir siempre una serie de pautas y no conocen alternativas diferentes a las clases tradicionales (magistrales). Para ello, os sugerimos este decálogo de pautas innovadoras y pautas comportamentales enfocado al profesorado, pero también a los alumnos, tratándolos como futuros docentes.


¿Problemas con las revisiones de las calificaciones?

Hoy nos ha pedido una seguidora nuestra de la facultad Ciencias de la Educación de la especialidad de Pedagogía que pusiéramos una entrada con respecto a la revisión de los exámenes. Muchos no saben cuál es la normativa, por eso os ponemos los artículos claves para que sepáis vuestros derechos. Puede que a día de hoy no recurras a esta normativa, pero ¡siempre está bien saber sobre estos temas!





Hay esperanzas, es posible el cambio

Atentos a este vídeo. Cuando tengáis un poco de tiempo, invertidlo en ver la intervención de Eduard Punset en el II Foro Científico Social en la sede de la Obra Social de CajaCanarias. 

Punset habla sobre la felicidad en tiempos de crisis, explica cómo el ser humano es capaz de seguir cambiando durante toda su vida, la importancia de los primeros años de vida en la educación y muchas más cuestiones interesantes.

Si no disponéis de tiempo, 
educadores, no os perdáis el vídeo a partir del minuto 39, sólo serán 6 minutos.

LA PROFESIÓN MÁS DIFÍCIL ES LA DE MAESTRO



Orgulloso de ser estudiante de Ciencias de la Educación


Cuanto más pienso en la práctica educativa y reconozco la responsabilidad que ella nos exige, más me convenzo de nuestro deber de luchar para que ella sea realmente respetada. Si no somos tratados con dignidad y decencia por la administración privada o pública de la educación, es difícil que se concrete el respeto que como maestros debemos a los educandos.

Paulo Freire.


En España, la profesión del docente no es tan respetada como en otros países. ¿No es sorprendente que desde que la OCDE comenzara en el año 2000 a elaborar su informe PISA, Finlandia ha acaparado los primeros puestos del podio en Europa por su excelente nivel educativo?

Próximas actuaciones

A lo largo de los próximos días, entre el 14 y 17 de enero de 2013, nos encontraréis por la Facultad de Ciencias de la Educación de Sevilla con una "Pizarra blanca" donde poder expresaros libremente.



A estos extremos llegamos...


Dicen, que los universitarios de hoy en día no tenemos interés por estudiar. Dicen que somos unos vagos, que sólo queremos estar de fiesta y que no nos movemos por trabajar.

¿Eso dicen? Pues hablan desde la ignorancia, porque no conocen el extremo al que somos capaces de llegar para tener nuestro espacio en el que poder trabajar. Movemos sillas, usamos los pasillos, comemos  donde podemos, escribimos en cualquier superficie horizontal... ¿Quieres ver hasta donde somos capaces de llegar? Pues... 

¡Seguirnos tiene premio!

Entre todas las personas que sigan y participen en nuestro blog y/o twitter durante el mes de enero de 2013  sortearemos llaveros personalizados hama. 



Mientras más participes más opciones de ganar tendrás. 

¡Sortearemos varios al mes!

¡Buena suerte!.

Los sorteos se realizarán desde la web http://www.sortea2.com y los premios se entregarán en mano en la Facultad de Ciencias de la Educación de Sevilla.

¡Comenzamos!

¡Bienvenidos a nuestro proyecto!

¿Quiénes somos?

Somos un grupo de alumnos de 2º curso de Psicopedagogía que hartos de quejarnos de la Universidad, los profesores y de nosotros mismos, hemos decidido hacer algo, dar un primer paso hacia ese cambio educativo que consideramos necesario.

¿Qué pretendemos?

Involucrar a todo el alumnado universitario, profesorado y P.A.S. para que entre todos consigamos tener la universidad que queremos.
Es importante que la opinión de todos sea escuchada, se tenga en cuenta y se reflexione sobre cómo mejorar nuestro espacio de estudio y/o trabajo.

¿Cómo participar?

Estate atento a las entradas que iremos publicando, pueden serte de gran ayuda.
Comenta. Propón ideas. Muévete. ¡Desterremos esa idea de que en la Facultad de Educación no hacemos nada! Está en nuestras manos.

Haznos llegar tus ideas o propuestas... ¡Qué se escuche tu voz!

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O envíanos un correo a la siguiente dirección: moip1x08@gmail.com


Éste es un blog creado para la asignatura Modelos de Orientación e Intervención Psicopedagógica de la titulación de segundo ciclo de Psicopedagogía por la Universidad de Sevilla.

Son bienvenidas todas vuestras aportaciones y agradecemos toda colaboración.

¡Por una Universidad mejor; de todos, para todos!